根据2019年学院工作的主要任务，在总结上一届教学督导工作的基础上，进行新的一轮教学督导委员会的选拔和换届，完成正常督导工作的开展。

本学期教学督导工作将继续加强对教学工作的监督、指导和评估，充分发挥督导工作“督教”、“督学”和“督管”的作用。

为了确保督导工作有序开展，特制定本学期教学督导计划，工作重心主要包含三个方面：一是：完成日常教学秩序巡查、团队队伍考察和认证、教学质量监督和专项教学资料检查；二是：积极参与教风学风建设的各项活动；三是：参与一些建设性的工作，主要工作如下：

1.深入课堂听课，参与青年教师水平认证工作：共有6名老师申报，要求：每名督导专家对本组青年教师的认证听课不少于2次，组长进行员工评教。

2.深入课堂听课，参与新引进教师的指导：对20名近3年引进的新老师进行全面指导，要求：每位督导专家负责指导2名，听课次数不少于2次，并当场反馈和指导，促进新教师尽快提升、成长。

3.深入实验室听课，规范实践环节：对本学期的实践教学进行听课，检查实验教学进度计划表、实验安排，要求：每位督导专家重视实践环节的听课，发现问题及时反馈给教务处，以促进实践环节的切实落实和质量保证。

4.配合教务处抓好教风和学风，开展周巡课：要求：每位督导专家对相应校区巡课3周，每周2次，并进行随机听课。对教学秩序、教学管理进行巡视，检查员工到课、老师上课以及教学设施运行、周边环境情况等。如果发现问题，及时反馈给教务处。

5.加强教学资料的检查：对上学期毕业论文、试卷及实践材料进行专项检查。

6.参与期中、期末教学活动：参与期中教学检查及期末考试巡视。

7.加强系部教学档案资料的检查:对系部应归档的资料进行检查。

8.开展教学比武，参加学院青年教师讲课比赛：10月份学院举行青年教师讲课比赛，各位督导将担任评委，评选教学优秀的青年老师。

9.发挥专家指导作用，参与教研/科研申报、检查、评审和验收各环节，积极发挥各位专家的作用。

10.积极参加其它活动（如：教研室活动、质量工程活动等）。

11.进行本学期教学督导工作小结，督导员撰写详实的工作报告，对相关工作进行总结，也对学院的一些工作提出改进意见和期望思路。

教务处

2019年9月5日